2010年全国外语教师奖
丽莎Lilley
中央高中，斯普林菲尔德，密苏里州，CSCTFL、西班牙语
“经济福利和安全是学习另一种语言的重要原因，这已经引起了相当大的关注，这一点从政府自人造卫星时代以来最大的语言学习推广中得到了证明。. 但这些挑战也给了我们提高跨文化意识或“全球素养”的机会. 乔治城大学的Heidi Byrnes在2008年ACTFL代表大会上. 全球扫盲重视通过学习一门语言和与其他文化联系而获得的个人成长. 我过去常常向学生强调，学习第二语言可以帮助他们找到工作, 但我现在同样强调，语言如何提高他们的生活质量，远远超出了他们自身的经济安全.
我很荣幸能引导年轻人培养对“他者”的欣赏，并考虑他们以前甚至没有意识到的想法 , 所有这些都能建立自信. 与学生一起到另一个国家旅行是可以设计的最好的绩效星际网赌登录. 要衡量全球文化水平的提高，还有什么比比较一个年轻人在旅行前是如何看待世界的，以及回到家后这种看法是如何改变的更好的方法呢? 通过文化学习语言有助于加强个人认同感, 矛盾的是, 会导致自我重要性的降低吗. 精心构建的文化和语言交织在一起的单元通常会使语言学习者扩大他们对遥远国度的社会和经济不公正的认识. 因为能够与这些国家的居民交流, 他们可能会在这个世界上做一些实际的好事. 提高所有有关方面的生活质量是无价之宝.
最重要的是，我相信语言学习为我们的学生提供了一种他们在其他地方无法获得的体验 . 在世界语言教室里, 学习者完全投入到有意义的学习中, 个性化活动，提高对目标语言及其文化的熟练程度. 他们有机会钻研个人兴趣，比如艺术, 音乐, 烹饪, 设计, 体系结构, linquistics, 历史, 当前的政治, 社会和环境问题. 企业大量招聘具有这些更广泛文化敏感性的员工, 因为他们在不断变化的劳动力中更加灵活, 我将提交, 更有趣的人.
但是，如果我们不能培养一批合格的教育工作者，我们将无法把全球扫盲的好处传递给下一代. 好消息是，学习另一门语言的兴趣从来没有像现在这样高，每天在我们的教室里，潜在的新成员就在我们面前. 我们的积极榜样有助于将世界语言教学描绘成一个充满活力的职业，吸引了最优秀和最聪明的专业人士. 每年只鼓励一名学生考虑加入我们的行列, 我们可以减少熟练专业人员的短缺，反过来, 提供一个充满活力和回报的职业. 事实上, 通过向他人打开世界的大门来促进全球的熟练程度，这是多么棒的奖励啊.”
